PER UNA SCUOLA CHE CAMBIA - OTTOVA EDIZIONE

Per una scuola che cambia…

SI PUÒ FARE!
stimoli, proposte e riflessioni

settembre 2019

Gli incontri si svolgeranno presso la sala del Caffè Letterario della Libreria Volare con ingresso libero
Per gli insegnanti che lo desiderano verrà rilasciato l’attestato di partecipazione

“Ciò che dobbiamo imparare a fare, lo impariamo facendolo.”
(Aristotele)

Incredibile, siamo all’ottava edizione e siamo qui, immutata la voglia di fare, tante idee da realizzare e siamo qui con voi per metterci in gioco e trovare nuove vie, nuove strategie per realizzare quel sogno di una scuola nuova, che proponga, che stimoli e che rifletta.
Per questo abbiamo voluto che il titolo di questa edizione del 2019 fosse SI PUÒ FARE! (ripensando a Davide Tamagnini che due anni fa ci raccontò la sperimentazione che aveva introdotto e che porta
avanti nel suo istituto scolastico).
È perché siamo sicuri della capacità di rinnovarci, di consolidarci nelle nostre pratiche quotidiane come insegnanti, come educatori, come genitori e come persone che vorremmo più attenzione alla crescita di bambini e di ragazzi, con una scuola che li aiuti a sensibilizzarsi ad una cultura della comunicazione non ostile; a scoprire tecniche di coltivazione della consapevolezza; a riconoscersi nelle pratiche di lettura che sono così importanti poiché si riflettono nelle loro competenze linguistiche e di comprensione della realtà. Vorremmo che le life skills (abilità di vita) diventassero l’obiettivo esplicito del fare scuola, perché è proprio la scuola l’ambiente ideale, (riconosciuto dall’OMS, Organizzazione Mondiale della Sanità), in cui si possono e si devono “allenare” queste competenze e perseguire così il duplice obiettivo dello “…sviluppo relazionale, cognitivo, emotivo dei bambini e dei ragazzi e la promozione dei loro apprendimenti”. (vedi F. Batini Leggimi ancora, Giunti Scuola; pag. 44).

tutti gli incontri e le tematiche affrontate sono stati curati da: Gina Forgia
in collaborazione con Emilia Caizzo, Loredana Chiappero e Marisa Sismondini

VENERDÌ 6 SETTEMBRE ore 17:30
“si può fare: comunicazione… non ostile”
con CARLOTTA CUBEDDU

Carlotta Cubeddu è nata a Cagliari e vive a Firenze. Formatrice, redattrice è tra i fondatori dell’Associazione Onlus Scioglilibro, che si occupa di promozione della lettura, animazioni e formazione agli insegnanti. Nel 2018 ha vinto "A caccia di storie", concorso di scrittura creativa organizzato dalla Fondazione Nazionale Collodi, Lucca Comics & Games e Book on a Tree. Perdenti con le ali, Piemme 2019, il suo primo romanzo, è nato nella scuola di scrittura Bottega di Finzioni.

introduce Emilia Caizzo (insegnante tecnico dell’apprendimento, fondatrice de Il Libro Aperto Centro Didattico di Pinerolo)

spunti dal libro:
“Penso Parlo Posto” di Carlotta Cubeddu e Federico Taddia Il Castoro, 2019

VENERDÌ 13 SETTEMBRE ore 17:30
“si può fare: felice…mente!”
con
GRAZIA RONCAGLIA

Grazia Roncaglia, insegnante di scuola primaria, formatrice di docenti e genitori, scrittrice
si occupa di educazione alla consapevolezza di sé, delle relazioni sociali ed etiche, coinvolgendo
gli aspetti corporei, emotivi, cognitivi e metacognitivi. Lavora in classe in modo sistemico educando
i bambini a "guardare con gli occhi del gruppo", per il benessere e la felicità di ciascuno e di tutti. (https://www.clownsensibile.it/medita-scuola/).

introduce
Gina Forgia (maestra/libraia)

spunti dai libri:
“Felice…mente” di Grazia Roncaglia L’età dell’Acquario, 2013
“Connesso… a me stesso, agli altri, al Pianeta” di Grazia Roncaglia L’età dell’Acquario, 2017

VENERDÌ 20 SETTEMBRE ore 17:30
“si può fare: ragazzi che… leggono!”
con
MARCO MAGNONE

Marco Magnone nasce ad Asti nel 1981 e, finite le scuole superiori, si trasferisce a Torino all’università.
Nel 2005 arriva a Berlino, dove lavora per l’Istituto Italiano di Cultura e collabora con la Literaturwerkstatt. 
Tiene corsi di scrittura presso la Biblioteca Astense e partecipa a varie edizioni dei festival letterari Passepartout e Paratissima. Nel 2010 esordisce nella narrativa con Avrupalilar e nel 2015 pubblica
insieme a Fabio Geda I fuochi di Tegel, primo volume di una saga intitolata Berlin. Ha appena pubblicato con Mondadori(giugno 2019), il romanzo La mia estate indaco. Ad ottobre 2019 uscirà per ADD con il libro L’Europa in viaggio. Una storia di ponti e di muri. Oltre a insegnare alla Scuola Holden, collabora con diverse realtà impegnate nella promozione alla lettura tra giovani lettori.

Introduce Micaela Scarafia
(insegnante scuola secondaria di primo grado, editor rivista quadrimestrale Lunario.net)

spunti dal libro:
“Ci piace leggere” di Le ragazze e i ragazzi di Mare di Libri, ADD 2018

VENERDÌ 27 SETTEMBRE ore 17:30
“si può fare: lettura… ad alta voce”
con FEDERICO BATINI

Docente di Pedagogia Sperimentale; Metodologia della ricerca educativa, dell’ osservazione e della valutazione; Metodi e tecniche della valutazione Scolastica. Tiene il laboratorio di Educazione alla Lettura all’Università degli Studi di Perugia. Ha ideato il metodo dell'orientamento narrativo e dirige il Master in “Orientamento narrativo e prevenzione della dispersione scolastica”. Fondatore di Pratika (www.pratika.net) e di LaAV (movimento nazionale di lettori volontari ad alta voce (www.narrazioni.it,  www.lettureadaltavoce.it). Autore di 300 pubblicazioni scientifiche tra i molti libri ricordiamo: Storie che crescono, Junior 2011; Storie, futuro e controllo, Liguori 2012;  Imparare dalla lettura, Loescher 2013 (con Simone Giusti); Empowerment delle persone e delle comunità, Pensa 2017.  Ha contribuito al volume Lettura e dispersione, Franco Angeli 2018. Dirige la Rivista di Classe A "LLL" e alcune collane editoriali.
Con Simone Giusti dirige l'appuntamento biennale Le storie siamo noi (prossima edizione: Follonica,
4 e 5 ottobre 2019). Il suo blog è: federicobatini.wordpress.com

introduce
Loredana Chiappero (insegnante I. C. Pinerolo3)

spunti dai libri:
“Leggimi ancora ” di F. Batini, Giunti Scuola 2018 - “Leggere ad alta voce”di F. Batini, Giunti Scuola 2019